第七届校园心理健康节活动方案


发表时间:2014-05-15 来源:

一、活动目的

为进一步宣传心理健康教育理念,鼓励学校师生了解心理知识,提高自我心理保健意识,培养良好的心理素质,构建和谐校园,我校将于201451266,举办第七届校园心理健康节活动。

二、活动主题:快乐成长 成长快乐

三、活动组织:

1、活动指导:李素洁      向雄海

2、活动负责: 张廷华  黄斌  张招萍  余理   罗瑶君  瞿新国  鲁勇   刘斯仪  所有年级组长、班主任和心理老师

、活动时间:2014.5.12——2014.6.6

(一)启动仪式:

1、开幕式

活动时间:2014512 升旗仪式

活动形式:国旗下讲话

2、喷绘

活动背景图案、活动简介

(二)具体活动安排:(具体实施时间以年级安排为准)

 

年级

负责人

心理教育目标

个性活动

要求

实施时间

负责人

小一

欧艳红

让学生了解注意力的重要,通过专业的训练,提升学生的注意力。

心理活动课

l         组织年级班主任老师集体备课

5.7-5.11

欧艳红

l         主题:《提升注意力》; 

l         根据集体备课情况,各位班主任老师进行教案整理

5.14-5.15

班主任欧艳红

l         课件制作及教具准备;

l         各班主任老师在本班执教;并将心理活动课的开展情况通过家校互联平台进行展示;

5.16-5.18

班主任

评选“专注小明星”

l         课后布置一定的注意力训练的作业,要求家长配合完成,并及时反馈情况。

5.21-5.24

欧艳红
班主任

l         根据学生任务的达成情况,各班评选“专注小明星”。

5.29

班主任

年级

负责人

心理教育目标

个性活动

要求

实施时间

负责人

小二

刘果

张妹虎

培 养 学生的 勇 敢精神、鼓励学生大胆自信地表现自己,训练学生团结合作的意识。

心理小游戏

 l         组织班主任老师集中学习游戏操作细节

5.9

张妹虎

 l         班主任老师分班进行心理小游戏:串名字、画出理想的你、大树松鼠

512--16

班主任

 l         分班组织学生谈游戏后的感想。

5.19-23

班主任

 l         将各班游戏和总结的情况发家校互联(配文字和照片)

6.3

 刘果

张妹虎

年级

负责人

心理教育目标

个性活动

要求

实施时间

实施人

小三

江宇

王春光

培养自制力
初步树立学生战胜困难的自信心,培养学生的自制力和坚韧性。

心理测量

l         认真设计学生自制力方面的心理问卷

5.11

王春光

l         年级统一组织学生完成“自制力测试”心理测量

5.13

江宇

班主任

l         统计测量数据,大致了解年级的整体情况。

51417

王春光

团体辅导

l         组织年级班主任老师集中培训

5.18

江宇

王春光

l         分班组织学生开展培养意志力的心理活动——“举手仪式”,各班评选出一、二、三等奖。

5.2125

班主任

l         学生提交个人活动体会;收集并选择5篇有代表性的上家校互联(配照片)

5.30

班主任

年级

责任人

心理教育目标

个性活动

要求

实施时间

实施人

小四

徐信

陈春苑

能够正确对待自己的学习成绩,勤于思考,不甘落后,养成良好的学习习惯。

心理手抄报

l         办一期心理手抄报

5.55.9

班主任

l         主题为:培养良好的学习习惯

l         尺寸: A3纸张大小;

l         各班选5份优秀手抄报,交给陈春苑老师;

5.125.16

l         年级评选一、二、三等奖,并进行展出

5.195.23

陈春苑

l         各班将其余优秀手抄报在班上展览。

5.265.30

班主任

心理主题

班会

l         开展“养成良好学习习惯”的心理主题班会;

5.23

班主任

l         班会后,每位同学写一份收获与感悟;

5.245.26

l         班主任选取5篇有代表性的感悟班会开展情况一并上家校互联

5.275.30

年级

责任人

心理教育目标

个性活动

要求

实施时间

实施人

小五

胡红炼向春芳

能够合理处理同学之间的关系。

心理手抄报

l         办一期心理手抄报

4.134.30

班主任

l         主题为:同学你我他

l         尺寸: A3纸张大小;

l         各班选5份优秀手抄报,交给向春芳老师;

5.45.7

l         年级评选一、二、三等奖,并进行展出

5.75.9

向春芳

l         各班将其余优秀手抄报在班上展览。

5.12

班主任

观看心理主题电影

l         观看电影《你是我的朋友》;

5.125.16

班主任

l         观看后,每位同学写一份收获与感悟;

5.195.23

l         班主任就本次电影内容在各班召开一次以友情为主题的班会。

5.23下午

年级

负责人

心理教育目标

个性活动

要求

实施时间

实施人

小六

聂琴

杨池珍

针对六年级学生即将毕业、渐入青春期的现状,对全体学生进行初步的青春期教育,形成正确的友谊观。升学考试结束后,具有直面现状的乐观态度。

友情依依

l         毕业在即,引导学生珍惜六年的同窗情,正确表达自己心中的同学情。(结合小学六年级级下册第六组综合性学习:难忘小学生活“依依惜别”这个部分来开展活动。

5.23

各班主任

心理班会

l         班级展示毕业留言

励志节目《开讲啦》俞敏洪专场

l         升学考试已经过去,结果已成定局,孩子们有的被录取,有的落选,给他们观看这一期的《开讲啦》,引导他们理性、积极、乐观地面对自己的人生。(集体观看,分组讨论,代表发言,完成观后感。)

持续中

聂琴

l         团队交互,分享观后感,优秀的代表在班上发言分享。

杨池珍

l         年级评比、发奖。(观点突出,联系实际,感情真实。每个班3篇。全年级共评选一等奖6个,二等奖6个,三等奖6个。)

班主任

 

 


 

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