初升高直升班“登岳麓名山,探麓山文化” 研究性学习方案


发表时间:2014-05-15 来源:

一、活动目的

为了提高直升班学生的研究性学习能力,形成良好的团队精神,特组织开展“登岳麓名山,探麓山文化”研究性学习活动。

岳麓山风景名胜区以其秀美的自然景观而闻名遐迩,在悠悠的历史长河中,沉淀了丰富的人文内涵。景区历史名胜古迹和近代名人墓葬、革命纪念遗址繁多,现有国家级、省级、市级文物保护单位33处,其中包含全国四大书院之一的“千年学府”岳麓书院,被外界誉为“汉魏最初名胜,湖湘第一道场”的古麓山寺,被道教称为“第二十三洞真虚福地”的云麓宫,被誉为“建党先声”的新民学会成立会旧址,名人墓葬林立,黄兴、蔡锷等仁人志士长眠于此,伟人足迹处处,橘子洲、爱晚亭都留下了革命的红色篇章。厚重的传统文化沉淀,传奇的革命历史传统,以及与湖南人,与湖湘文化血脉相连的精神内核都使岳麓山风景名胜区具有了珍贵而独特的历史文化科学价值。

二、研究性学习主题

1、岳麓山与湖湘文化

2、岳麓山名人墓葬

3、岳麓山与伟人足迹

4、岳麓山与佛教、道教的发展

5、岳麓山植被考察

6、岳麓山生态与环境调查

7、岳麓山风景名胜区免费开放五年带来的变化

8、自定主题

三、活动要求

1、以学习团队为单位任选一个主题;

2、各学习团队明确分工:总协调人、后勤服务组、资料收集组、摄影摄像组、课件制作组、成果汇报组、新闻报道组;

3、在活动过程中,积极参与,分工合作;在外出实地考察时注意安全,防止安全事故发生。

四、活动主要安排

1515前通过上网等方式收集资料;

2515登岳麓山开展实地考察;

3517分团队汇报研究性成果;

4517分团队将研究性学习成果上传家校互联;

5520前将本次活动开展情况在校园网报道。

五、评价:学校将对各团队活动情况进行评比,对优胜团队予以表彰。

 

高中学生处       2014513


 

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